儿童球体育比赛课程计划1

教学目标：

1。发展滚球的运动技能，并增强手脚控制球的能力。

2。提高运动的协调性和敏捷性并刺激对体育活动的兴趣。

教学准备：4个球和20个矿物水瓶

教学过程：

1。准备活动：

1。你好，老师和学生：

2.队列练习：整个儿童班级都有四列，每个团队中有5人。然后练习休息，认真地站立，向前看并在适当的位置行走。老师给每个团队一个名字（苹果队，葡萄团队，西瓜对，香蕉队）

2。基本零件：

1。介绍游戏名称。老师：“今天，Yi老师带孩子们玩了一个名为保龄球的游戏。老师将展示如何首先玩它？”

2。教师演示游戏玩法。老师：“老师对面有一些矿泉水瓶，我手上还有一个球。现在我可以看到我是否可以用这个球将矿泉水瓶撞倒？”

3。解释游戏规则：

（1）您必须站在起跑线外，不要用脚踢球。

（2）听老师的命令开始滚球。滚动时，将眼睛瞄准矿物水瓶。

（3）比较看看谁撞倒了更多的矿泉水瓶？

（4）比赛结束后，孩子们拿起球，将球交给了后面的孩子，然后站在团队的尽头，为其他孩子们欢呼！

（5）如果一个不遵守规则的孩子，老师不能邀请他玩游戏。表现良好的孩子将获得奖励！

4。要求第一组儿童演示：

5。游戏正式开始：

3。结尾部分：

老师总结了孩子们在这堂课上的表现，并表达了对下一堂课的希望。

儿童球体育比赛课程计划2

设计思想：

孩子们的多样性和灵活性受到孩子的喜爱。通过电视，图片，报纸，媒体和其他频道，他们对各种球运动充满了兴趣。这项活动是通过基于自己的需求和兴趣来通过多媒体课程为儿童创造足够的空间球运动。它还在许多方面发展了儿童的能力。

活动的目的：

1。通过讲话和讨论等活动，我们对各种常见的球运动有一定的了解。

2。知道球运动可以帮助您保持健康，并激发儿童对球运动的兴趣。

3。幼儿的初步指导，学习运动员的精神，忍受困难，不要害怕困难，并坚持不懈。

4。通过了解球运动，培养孩子的爱国情绪

5。巩固儿童对通过游戏学到的知识的客观印象，并发展儿童的观察和手脑协调能力

活动准备：

1。收集几个大小和类型的球，例如球，乒乓球，排球，网球，篮球，足球，保龄球，羽毛球等。

2。收集各种与球相关的信息图片

3。电脑游戏：连续观看它们

活动过程：

1。了解各种球类型

1到计算机房间

老师：今天，我们来到计算机室上课。这台小型计算机非常高兴，我决定为我们执行一个程序。让我们一起看看它的程序。

注意：射击运动的出色游戏录音

老师：我们看到了什么？有几种类型的比赛？你怎么知道？

2。老师拿出包含各种球的袋子，让孩子们在袋子里拿出一个球。

老师：今天，老师还给孩子们带来了礼物。让我们看看它是什么？拿到礼物后，请仔细查看它是什么。您以前看过或玩过它吗？

3。要求孩子们介绍他们收到的球。如果您不知道，可以问其他孩子或老师。

老师：现在，孩子们手里拿着一个小球。你知道你手中的球吗？您可以在手中介绍球吗？它的特征是什么，例如颜色，形状和大小

笔记;让孩子们主动介绍他们，老师将补充他们旁边完整球的特征。

4。引导孩子谈论不同球之间的差异

老师：孩子们手中介绍了球，还了解了其他人的球。老师有一个问题要问孩子们，我们手中的球也一样吗？它们之间有什么区别，有什么区别？有什么相似之处吗？在哪里相同？

2.观看足球运动媒体信息以了解各种足球运动的运动方法

1。看照片，互相告诉彼此您看到的球运动？模仿运动员的运动

老师：我们的孩子太棒了，知道很多。既然每个人都知道我们手中的球，那么老师将再次提出问题？你打过这些球吗？您喜欢打这些球，其他国家的儿童和成人也喜欢它们。他们更多地涉及球运动，让我们看看自己的拥有。

注意：将图片放置并解释它们，然后将它们放置在它们时，引导孩子独立模仿运动员的动作，并知道球运动的名称和特征。

2。专注于乒乓球。中国最强大的乒乓球，经常赢得世界冠军等）

老师：您知道中国最强大的球运动吗？无论奥运会或世界锦标赛如何，只要中国参加这项球运动，它将是第一名并赢得金牌。 （乒乓球）乒乓球是我国的国家球，我们国家也拥有世界上最强大的乒乓球球员。

注意：添加乒乓球信息图片

老师：图片中的叔叔和阿姨是世界上排名第一的乒乓球运动员。自从我们像孩子一样年龄以来，他们就一直在打篮球。他们不怕辛勤工作，并且一直在努力训练。最后，他们赢得了金牌，为我们的祖国赢得了荣誉。 。我们班上也有孩子正在学习乒乓球。老师希望您能像那些叔叔和阿姨一样努力练习，并在长大后为我们的祖国争取荣誉。不仅是乒乓球，我国在奥运会上都有许多球比赛，并赢得了世界排名第一。

注意：赢得奥运会的图片

老师：为什么这些屡获殊荣的叔叔和阿姨可以拥有今天的荣誉？ （因为他们年轻时就开始努力训练并能够坚持不懈），老师希望我们所有人都能学习叔叔和阿姨的精神，并在我们长大时变得有用，并带来荣耀祖国！

3。扩展：您知道其他球吗？

老师已经向孩子们介绍了这么多的球运动，你知道吗？让我也告诉大家吗？

3.游戏：连续观看

老师：您还记得我们今天见过的各种球吗？好吧，老师要测试您。在我们的计算机上，老师为每个人准备了一个小型游戏。只要孩子们用鼠标单击两个相同类型的小球，两个小球就会消失，孩子们可以得到一个分，而孩子在同一时间赢得最多的孩子。

注意：组织孩子玩耍

4。我是宣传员

老师：我们今天有很多收益。我们学到了很多球运动，我们该怎么办？ （审查材料图像），老师希望孩子们会告诉父母和父母今天学到的新知识，以便他们可以促进我们的球运动？

儿童球体育比赛课程计划3

计划思想：

球活动在儿童中以各种多样性和可操作性而受欢迎。通过电视，图片，报纸，媒体和其他频道，他们对各种舞会活动充满热情。这项练习是基于孩子们的需求和爱好，通过在家乡的互动中，为孩子们创造了足够的空间来丰富和改变他们对独立性的渴望，并整合了知识，言语，性格，性格，意志和内容。让他们对球活动有了新的熟悉。它也增长了儿童的能力。

运动请求：

1。通过演讲和讨论等运动，您将熟悉各种常见的球活动。

2.知道球活动有助于拥有健康的身体，并引起儿童对球活动的爱好。

3.开始引导孩子们发展精力来努力学习，不要害怕艰辛，并与他们面对面。

体育准备：

1。家乡与不同的网络大小和不同类型的球手工制作的球员，例如球，乒乓球，排球，网球，篮球，足球，保龄球，羽毛球等。

2。老师和学生与互联网的舞会活动，布局合作，

3。球活动VCD，胶带。

4。让孩子们提前各种方式熟悉一些球活动。

运动过程：

1。熟悉各种球类型

1。（拿着歌）老师和孩子们将掌握球进入法院

2。引导孩子们熟悉他们对伴侣不认识的球。

3。谈论你的伴侣带来的球

4。引导孩子谈论不同球之间的差异

2.观看球活动VCD并了解各种球活动

1。观看VCD

2。互相告诉您看到了哪些球活动？模拟运动的行动

3.指导孩子进行实验并模拟运动的运动，以便孩子们猜测它是什么活动？

4。爱国主义教学（中国的乒乓球是最尖锐的，经常赢得世界冠军等）

4。扩展：您知道其他球吗？

3。游戏：匹配

引导孩子们分组查看足球队并找到图片并将其发布到页面上

4。我是宣传员。